BBunion课程吸取中西教育精华,挖掘孩子玩乐天性,采用游戏中“玩习”的教学方式,结合国际先进教玩具、教具,注重游戏操作寓教于玩,帮助孩子自我发展,以及自我能力的实现,让孩子在学校教育、家庭教育、社会教育中轻松、快乐成长。
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课程基本理念:

        BBunion感官刺激课是专为促进宝宝的感官敏感发展而设计的综合益智活动。我们将给宝宝提供丰富的前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等刺激机会,让宝宝在运动和游戏过程中感受到动作的熟练,感觉到自己对躯体的控制,增强自信心和自我控制的能力,培养积极愉快的情绪。

课程基本理念:

        BBunion大小运动课是专为宝宝的运动能力发展而设计的综合益智活动。
        课程重点关注1-3岁宝宝运动能力的发展,提供适龄的大动作与精细运动以及交往能力发展的机会,促进儿童大脑神经系统的发展,综合培养观察力、注意力、语言能力和思维能力,同时促进宝宝社会性和情绪情感的发展。活动中还为家长提供所需要的科学指导方案。

课程基本理念:

        BBunion语言开发课利用早期阅读优势,打造一套独具特色的亲子阅读课,致力于为宝宝们提供适龄的社会性语言教育。在快乐课堂中,促进儿童情感、个性、社会交往能力等方面的发展。同时,还保留并融合了传统亲子活动中亲子共玩、共乐、共学的教学互动形式,轻松活泼,动静交替,让宝宝除了能从故事中汲取营养,还能促进体能、习惯、艺术创造等方面的综合发展。

课程基本理念:

        借助国际先进的构建类教玩具,如Wavelay, Kiditec, Matador等,进行平面、立体空间图形搭建创造活动,让婴幼儿通过分类、汇总、排序等一系列活动,在建立认知的基础上锻炼他们的逻辑思维能力,为以后的数学学习打下基础,同时激发其空间知觉和空间视觉想象力,发展他们的手部精细运动和创造力。

课程基本理念:

        BBunion音乐艺术课涵盖了音乐感知与美术创意课程,为婴幼儿艺术培养打下良好的基础。音乐感知课程将来自世界各地、风格各异的音乐融入婴幼儿熟悉的故事,让婴幼儿感受生活中丰富的音乐和节奏,通过民曲、名曲的欣赏来认识乐器进行演奏、表现和表演,从而更好地理解音乐所表达的情感。美术创意课主要强调感受美和审美情绪的体验。通过美术活动激发婴幼儿的创造力,丰富的想象力、让婴幼儿在愉快的情绪中发现美、创造美。

课程基本理念:

        BBunion酷龙宝贝快乐学美语学习系统专为0-6岁的儿童设计丰富多彩、形式多样的课堂,运用先进的纯美语教学理念,通过外教授课方式,将沉浸式教学利用声韵、英语歌谣,呈现给小朋友。为将来学习英语打下良好的基础。

课程培养核心:

自我概念帮助孩子发掘自己的优点和特长,学会接纳、改进自己不完善的地方;
同时也学着观察欣赏他人的优点,学习忍耐和接纳他人与我们不尽相同的地方,以建立起积极、明确的自我概念;
不去评判他人,也不轻易地为周围环境和他人言语所左右;
懂得如何为自己设立目标,肯定自己的天赋能力,为自己的行为负责。
情绪管理培养孩子觉察自身内在情绪变化的敏锐度,认识引发情绪的原因;
以及在面临困境压力时,如何调适、缓解情绪,并且学会解读他人的情绪变化;
如何面对、处理他人的情绪反应等。
自我激励儿童自我激励培养的主要内容有:激发学习的兴趣;
培养主动学习的习惯;
树立正确的竞争意识;
培养战胜困难的勇气等。
人际沟通帮助孩子发掘自己的优点和特长,学会接纳、改进自己不完善的地方;
同时也学着观察欣赏他人的优点,学习忍耐和接纳他人与我们不尽相同的地方,以建立起积极、明确的自我概念;
不去评判他人,也不轻易地为周围环境和他人言语所左右;
懂得如何为自己设立目标,肯定自己的天赋能力,为自己的行为负责。

课程培养核心:

让孩子懂得钱财来之不易购物是孩子学习理财的重要机会。在购物前与孩子讨论要买什么,让孩子知道“想要”与“需要”的差别,在实际购物中教导他们了解商品的成分、质地和价格,让孩子参与购物的决定,懂得取舍。
让孩子懂得花钱孩子的自控能力相对较差,如何避免孩子乱花钱?鼓励孩子记账培养数字观念,让孩子了解自己的花费情形,懂得抵抗购买诱惑,学会聪明消费,对于日后养成良好的金钱消费习惯很有帮助。
让孩子懂得投资除了教会孩子合理地花钱,还需要试着告诉孩子一些普及性的金融知识,做一些简单的投资。让孩子体会到延迟享受的成就感和储蓄的收益,养成节俭并有计划的消费习惯,学会储蓄。储蓄账户,是激发孩子们理财兴趣的第一步。
一、课程基本理念
二、课堂成效
一、课程基本理念
二、课堂成效
一、课程基本理念
二、课堂成效
一、课程基本理念
二、课堂成效
一、课程基本理念
二、课堂成效
一、课程基本理念
二、课堂成效
一、课程基本理念
二、EQ情商课程设置与目标
三、课程竞争优势是什么?
一、课程基本理念
二、FQ财商课程设置与目标
三、课程竞争优势是什么?
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    发布日期
    2015-09-30 14:04:54
    阅读
    17
    文/BBunion编辑部
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